在中共中央黨校這樣的非常地方，營(yíng)造一個(gè)尋常景觀。簡(jiǎn)潔的條帶狀肌理，顯現(xiàn)場(chǎng)地上曾經(jīng)尋常百姓人家的痕跡、生態(tài)化的水岸和下墊面設(shè)計(jì)，為城市景觀設(shè)計(jì)探尋技術(shù)解決途徑，野草的大量使用彰顯鄉(xiāng)土與生態(tài)意識(shí)。
 
　　一、現(xiàn)狀背景：一個(gè)非常的地方 

　　作為培養(yǎng)中國(guó)執(zhí)政黨高層官員的非常之地，中共中央黨校位于北京市海淀區(qū)，頤和園之北側(cè)?，F(xiàn)址校園始建于20世紀(jì)50年代。目前總占地102余萬(wàn)平方米。整體建筑布局基本為中軸對(duì)稱。主體建筑群從南門(mén)開(kāi)始，一線展開(kāi)，由此分隔東西兩大園區(qū)。西部園區(qū)已建成，為仿古山水園林，湖石拱橋，曲徑通幽，亭臺(tái)樓閣其間點(diǎn)綴；東部園區(qū)原為小學(xué)校區(qū)、家屬區(qū)和營(yíng)房區(qū)構(gòu)成的平房區(qū)。場(chǎng)地基本肌理為四合院落。這些平房在近年來(lái)的校園擴(kuò)建和改建過(guò)程中被逐漸拆掉。東區(qū)的園林曲水已經(jīng)延伸到西區(qū)，湖石和花崗巖水岸也隨之而至，營(yíng)造水景園林可謂不遺余力。 

　　針對(duì)這樣的非常地方，委托方的期望也非常之高，“全國(guó)樣板，國(guó)家典范，世界一流”被作為評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，并決心不惜代價(jià)，期待著“非常景觀”的營(yíng)建。所以，一個(gè)月后，當(dāng)設(shè)計(jì)者將一個(gè)“尋常景觀”的方案呈示給校方的時(shí)候，具體管理部門(mén)的人員都擔(dān)心：“這樣尋常的方案能被決策者接受嗎?”——它既沒(méi)有威嚴(yán)的軸線和奇特的構(gòu)圖，也沒(méi)有金碧輝煌或精致玲瓏的園林建筑；既沒(méi)有大樹(shù)和怪石，也沒(méi)有花壇和浮雕；既沒(méi)有奇花異卉的裝點(diǎn)，也沒(méi)有花崗巖漢自玉的鋪陳，一切都是普通而價(jià)廉的。

　　令人慶幸的是，在一個(gè)由建設(shè)部、科技部領(lǐng)導(dǎo)和黨校決策者組成的評(píng)審會(huì)上，這個(gè)以構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、野草繁茂、造價(jià)低廉為特點(diǎn)的“尋常景觀”，卻被順利地接納了，并在一年之后變成了現(xiàn)實(shí)。

　　二、問(wèn)題與挑戰(zhàn) 

　　場(chǎng)地現(xiàn)狀有眾多問(wèn)題，給設(shè)計(jì)者提出了多方面的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)： 

　?。?）場(chǎng)地毗鄰學(xué)院宿舍區(qū)，是晨讀和傍晚散步的好去處。如何滿足這一功能，是設(shè)計(jì)是否“有用”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。 

　　（2）場(chǎng)地上有許多樹(shù)木，包括毛自楊、刺槐、白蠟等，它們是原有景觀的歷史遺存。如何保留場(chǎng)地林木，并有機(jī)地結(jié)合到新的設(shè)計(jì)中。同時(shí)讓它們成為場(chǎng)地記憶和故事的元素，是設(shè)計(jì)能否具有意味性的一個(gè)挑戰(zhàn)。 

　?。?）水岸硬化，缺乏生態(tài)性，生物和水生植物鮮見(jiàn)。水質(zhì)較差，水體的可達(dá)性和整體綠地的使用效率低。如何打破現(xiàn)有硬化水系的僵局?；謴?fù)和營(yíng)造良好的水生態(tài)環(huán)境，并能使之具有可達(dá)性和親水性，是本設(shè)計(jì)是否具有生態(tài)性和人性化的最主要挑戰(zhàn)之一。 

　?。?）作為一個(gè)非常之地，具有強(qiáng)力的符號(hào)意義和象征期待，是對(duì)黨在新時(shí)期的思想路線和精神風(fēng)貌的展示，也具有對(duì)全中國(guó)各級(jí)決策者如何進(jìn)行城市景觀建設(shè)的示范作用。于是，如何體現(xiàn)和彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨的開(kāi)放精神和創(chuàng)新態(tài)度，關(guān)于節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型城市的求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，便成為本設(shè)計(jì)的最主要挑戰(zhàn)。
于是，有了白話式的尋常景觀的設(shè)計(jì)。

　　三、設(shè)計(jì)對(duì)策與特色：尋常景觀

　　（1）從尋常百姓人家和日常人的需要中，尋找場(chǎng)地肌理。

　　保留場(chǎng)地內(nèi)的全部現(xiàn)有樹(shù)木，整體布局采用場(chǎng)地曾經(jīng)的四合院和胡同肌理，條帶狀的種植帶為房屋基地的意象，并與作為胡同意象的砂質(zhì)步道相交替，其間分布方塊狀的“四合院”；條形種植帶為密植幼苗，而“四合院”內(nèi)為磚塊鋪地，植柿子樹(shù)，形成滿堂庭蔭，樹(shù)蔭下布置休息座椅。這種近似于當(dāng)?shù)卦芯勐涞目臻g結(jié)構(gòu)和尺度，旨在喚起相應(yīng)空間體驗(yàn)的記憶；同時(shí)將場(chǎng)地西側(cè)的學(xué)院宿舍區(qū)與東部水系景觀建立起視覺(jué)和便捷的步行聯(lián)系，為學(xué)員的休憩提供方便。

　　一條斜向?qū)侵甭放c東西向的條帶肌理相交叉，溝通西南角和東北角，從而建立了場(chǎng)地南北向的聯(lián)系，也是從宿舍區(qū)通向校園主要環(huán)路的便捷路徑。

　?。?）針對(duì)常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題，采取生態(tài)化的解決途徑。

　　下墊面與河道硬化是當(dāng)代中國(guó)城市環(huán)境普遍存在的問(wèn)題。作為一個(gè)生態(tài)設(shè)計(jì)的示范項(xiàng)目，本設(shè)計(jì)砸掉了現(xiàn)有水泥堤岸，改造成生態(tài)護(hù)岸。沿水際種植多樣化的水生植物，形成濱水植物群落，在水中留有供水禽生活和繁殖的鳥(niǎo)島，大大改善了水際和水體的生態(tài)和視覺(jué)景觀。在此基礎(chǔ)上，設(shè)置親水木平臺(tái)，成為學(xué)員們晨暮之間潛讀交流的場(chǎng)所。

　　場(chǎng)地中的下墊面設(shè)計(jì)全部為可滲透材料，使場(chǎng)地內(nèi)的雨水能直接深入地下。

　?。?）鄉(xiāng)土野草與樹(shù)苗之美。

　　在植物材料選用上，多為鄉(xiāng)土物種，包括大量野草的使用，體現(xiàn)節(jié)約型綠地和可持續(xù)性景觀的思想。舉國(guó)上下大樹(shù)進(jìn)城令人備感憂慮，因此，本設(shè)計(jì)中大量使用小苗來(lái)形成種植條，計(jì)劃隨時(shí)間演進(jìn)而逐漸梳理，使綠地具有苗圃功效。(遺憾的是，由于種種原因，這一設(shè)計(jì)意圖沒(méi)能在施工過(guò)程中完全實(shí)現(xiàn)，本來(lái)的苗木種植條帶最終被花灌木所替代，這是設(shè)計(jì)者所不愿看到的。)

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　設(shè)計(jì)在保留和顯現(xiàn)場(chǎng)地原有肌理、樹(shù)木及記憶的基礎(chǔ)上，力圖營(yíng)造生態(tài)化、人性化、具有場(chǎng)地特色，同時(shí)又有時(shí)代感的景觀，為中央黨校這一非常的校園創(chuàng)造出一處新時(shí)代的新的體驗(yàn)和教育空間，體現(xiàn)新時(shí)期一個(gè)執(zhí)政黨的開(kāi)放務(wù)實(shí)、面向未來(lái)、倡導(dǎo)節(jié)約、不求奢華的精神狀態(tài)。

　　這個(gè)尋常景觀設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)是值得加倍慶幸的，不但因?yàn)樗强沙掷m(xù)景觀和節(jié)約型綠的一種尚算成功的探索，更因?yàn)樗谝粋€(gè)非常之地，被一群非常主人所接納，并期待更多非常之人將其精神帶到各地，使中國(guó)大地能盡快擺脫“花石綱”式的非常園林之悲哀。

總平面：尋常聚落的胡同肌理

尋常問(wèn)題：場(chǎng)地現(xiàn)狀

總體景觀：結(jié)構(gòu)滿足日常功能和生態(tài)化的要求

改造后的生態(tài)化水岸

改造后的生態(tài)化水岸

改造后的生態(tài)化水岸

地形與場(chǎng)地肌理

地形與場(chǎng)地肌理

野草之美

地形與場(chǎng)地肌理